Kleine Künstler – Große Werke

Sie heißen „Whaam!“, „Bang“ oder „Pop“ die Werke der großen Pop-Art Künstler und zeigen oft Alltägliches aus der modernen Konsumwelt, wie Filmstars, Tomatensuppendosen oder riesige Comicbilder. Die grellbunte Farbigkeit und die oft enorme Größe der Bilder weckten das Interesse der Klasse 8A im Kunstunterricht und so entstand der Wunsch selber Weiterlesen

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Schüler besuchen MAN

Im Rahmen der Berufsorientierung machten die Schüler aus der 9a und 9c Gruppe I im November eine Exkursion zur MAN in Augsburg. Nach einer ausführlichen Information über Ausbildungsberufe und -inhalte konnten die Schüler sich im Ausbildungszentrum selbst ein Bild davon machen, welche Anforderungen in der Berufsausbildung auf sie zukommen. Während Weiterlesen

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Schüler nehmen an der weltweiten „Hour of Code“ teil

Der Arbeitsmarkt wird sich in den nächsten Jahrzenten zum Teil dramatisch verändern. Schon jetzt ist der enorme Fachkräftemangel in einigen Bereichen der deutschen Wirtschaft, allen voran in der innovativen IT- und Maschinenbau-Branche, deutlich. Durch zahlreiche Projekte und Aktionen im MINT-Bereich bereitet die Staatliche Realschule Zusmarshausen ihre Schülerinnen und Schüler auf Weiterlesen

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Schulentwicklungsprogramm unterzeichnet

In der Schulforumssitzung am 6. Dezember 2017, zu der die Schulleiterin Frau vorm Walde Vertreter der Eltern, der Lehrkräfte und die Schülersprecher geladen hatte, wurde das Schulentwicklungsprogramm der Staatlichen Realschule Zusmarshausen unterzeichnet. Frau vorm Walde bedankte sich bei allen Lehrkräften, Eltern und Mitgliedern des Elternbeirats und den Schülern, die an Weiterlesen

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Unsere Schülersprecher 2017/2018

Wenige Wochen nach Schulbeginn versammelten sich die Klassensprecher aus allen Jahrgangsstufen, um die Schülersprecher für das Schuljahr 2017/2018 zu wählen. Nachdem sich die Schülerinnen und Schüler über Plakate in der Aula ein Bild von den Kandidaten machen konnten, wählte die Versammlung die Schüler Michael Biber, Lara Roth und Jonas Holzhammer Weiterlesen

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